- قابلية الطلاب للتعلم ونسبة التسيب الضئيلة تكاد تكون معدومة تماما
- تعدد وتفرع التخصصات المهنية للمركز على مدار السنة تلو السنة, زيادة اقسام العمل من برامج تعليمية, لبرامج صحية بدمج الاجهزة الصحية الثورية, الانتاجات الثقافية, الورشات, التوسع الاقتصادي, والجغرافي للمركز.
- انضمام شرائح من مدارس مختلفة ومن قوميات مختلفة
- توصيات من مراكز مختلفة على المركز
- اهتمام الصحافة بعمل المركز
- ردود واراء الاهالي وارتفاع نسبة التحصيل للمنتسبين
- ايضا …..التعلم جزء من الجهاز التحفيزي والذهني للطالب في كل لحظة
- الطالب جزء من نظام متشابك ومتداخل , فتغييره وتحفيزه مرتبط بالبيت, المدرسة, المركز
- التعلم مرتبط بالعقل اليمين من الدماغ, فالحركة والحواس والتغذية عوامل مراقبة مهمة بالنسبة لنا
- نؤمن بالمصادر الايجابية لدى الطالب وندمجها بالتعلم
- عدة محاور يجب ان تعمل في نفس اللحظة على الحالة الذهنية للطالب وقابليته للتعلم
- الانكشاف الاوسع على مظاهر وانواع المهارات والتجارب تحفز الطالب
- الحالة الاقتصادية الاجتماعية للطالب مهمة في عملية النجاح
- العلاج والترفيه والتحفيز والتعلم قالب واحد
- التركيز على ملائمة التعلم للطالب وليس العكس
- المعلم والمدرب هو المسؤول الاول ” لماذا لا يحقق الطالب نفسه الى هذه اللحظة”
مقالات اعلانات واخبار
تعريف:: مركز اثير هو مركز فريد من نوعه يقدم لكم برامج متعددة ومتخصصة تساعد الابناء الطلاب في المدارس على تخطي واجتياز الصعوبات التعليمية ومنها صعوبات
