فلسفة العمل

1. التعلم جزء من الجهاز التحفيزي والذهني للطالب في كل لحظة
2. الطالب جزء من نظام متشابك ومتداخل , فتغييره وتحفيزه مرتبط بالبيت, المدرسة, المركز
3. التعلم مرتبط بالعقل اليمين من الدماغ, فالحركة والحواس والتغذية عوامل مراقبة مهمة بالنسبة لنا
4. نؤمن بالمصادر الايجابية لدى الطالب وندمجها بالتعلم
5. عدة محاور يجب ان تعمل في نفس اللحظة على الحالة الذهنية للطالب وقابليته للتعلم
6.  الانكشاف الاوسع على مظاهر وانواع المهارات والتجارب تحفز الطالب
7. الحالة الاقتصادية الاجتماعية للطالب مهمة في عملية النجاح
8. العلاج والترفيه والتحفيز والتعلم قالب واحد
9. التركيز على ملائمة التعلم للطالب وليس العكس
10. المعلم والمدرب هو المسؤول الاول ” لماذا لا يحقق الطالب نفسه الى هذه اللحظة”