الوصف
تقول PERRY BRUCE المتخصصة في التطور الوظائفي التعليمي والعصبي ان القفز على الاجهزة و الالعاب المتكررة النموذج الحركي- والمتكررة الحركات اي الحركات التي تعود على نفسها – والايقاعية اي تتكرر بنفس المدة الزمنية بين الاولى والثانية مثل القفز على الترومبولينا والنطاطة تدعم كثيرا العقل الذي يعمل على صراع البقاء – بالتالي على اللغة والمنطق
من هنا جهاز القفز الذي لدينا يعمل على تطوير القدرات التعليمية من خلال الاحساس بالتوازن والحركات المتكررة والشعور بالشد العضلي والعصبي
اللغة تقع ف قسم الدماغ الايقاعي والتوقيت والشرطي لذلك هي تشجع اللعة والمنطق والتحليل والتي هي نفس منطقة التشابك في تمارين القفز
التوافق والعضلات جزء احر من تثبيت القسم اليمين وهو المسؤول عن العضلات الثقيلة مثل تمارين القفز والاحساس الغميق- بالتالي على فهم المقروء في الدراسة
الجهاز مرفق ببرنامج مجاني لتطوير قدرات الطلاب بالمنظور التدريبي خاضع لشروط المركز
